Smaczne zegary i słodkie minuty
W czwartej klasie zaczynamy raz jeszcze przygodę z czasownikiem. Mówiąc o tej części mowy dobrze jest sobie uzmysłowić, że słowo to ma związek z rzeczownikiem czas. A skoro czas, to i coś, co go odmierza, czyli zegar. Aby stworzyć swój własny, posłużyliśmy się suchymi waflami i kremem. I choć nasze zegary nie były zbyt dokładne, to jednak na pewno słodkie i bardzo, bardzo smaczne.
