Aktualności

  • 0

  • 0

Who wants to be the winner?

Na ostatnich zajęciach z języka angielskiego w klasie 4B mieliśmy okazję obserwować rywalizację dwóch drużyn walczących o tytuł najlepszych z angielskiego. Walka była zażarta, każdy chciał się wykazać, ale tylko jedna drużyna mogła zwyciężyć!

 


  • 0

Gemmology and Mineralogy part 1 and 2

W zeszłą środę oraz dzisiaj na zajęciach dodatkowych z Geography and other sciences zajmowaliśmy się Gemmologią (nauką o kamieniach ozdobnych i szlachetnych) oraz Mineralogią (nauką zajmującą się badaniem kryształów). Obejrzeliśmy wiele odmian minerałów zastanawiając się gdzie można je znaleźć oraz przy niektórych nawet sprawdzając ile potrafią kosztować. Dowiedzieliśmy się również, że podczas produkcji czekolady niezbędna jest krystalizacja masła kakaowego, aby tabliczka czekolady była błyszcząca i równo się dała połamać.

 


  • 0

„Nauczyciel na Medal”

W zeszłym tygodniu odbyło się w szkole głosowanie wśród uczniów, który nauczyciel z naszej kadry według nich zasługuje na miano „Nauczyciela na Medal”. Wyznacznikami, które miały cechować takiego nauczyciela to pasja, charyzma, kreatywność, doskonałe przekazywanie wiedzy, wychodzenie poza ramy ustalone w etacie czy częste poświęcanie swojego wolnego czasu.

Każdy uczeń oddał głos na trzech nauczycieli, którzy według niego odznaczają się wyżej wymienionymi cechami. Klasa 4B w strojach „nauczycieli” z minionych epok zorganizowała głosowanie i zebrała głosy, które zostały później przeliczone dla każdego wymienionego w głosach nauczyciela. Wyniki wyglądają następująco:

  1. miejsce – p. Renata Mizeracka (nauczycielka języka polskiego)
  2. miejsce – p. Agnieszka Siwek (nauczycielka przyrody)
  3. miejsce – p. Filip Żelichowski (nauczyciel języka angielskiego i BS).

Gratulujemy wyłonionym zwycięzcom oraz życzymy dalszych sukcesów dydaktycznych!!

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z prezentacji i głosowań 🙂


  • 0

Właściwości czerwonej kapusty

Tags : 

Czy z dwóch przezroczystych roztworów można uzyskać jeden różowy?

Na „Chemii w kuchni” zdecydowanie tak!

Wykorzystując wywar z liści czerwonej kapusty, stworzyliśmy wskaźnik kwasowości i zasadowości substancji.

Dzięki temu nasze zajęcia stały się kolorowe:)

Zapraszam do obejrzenia galerii!


  • 0

Powrót klasy 5B z „końca świata”

Jak stare przysłowie mówi „Wszystko co dobre, szybko się kończy”. Tak było i w naszym przypadku. Pięć dni wycieczki minęło w zawrotnym tempie, a zrobiliśmy przez ten czas naprawdę wiele. Zrozumieliśmy siebie nawzajem , nauczyliśmy się tolerować innych oraz pracować w grupie. Wierzymy, że ten wyjazd i nasz praca zaprocentują na dalsze lata nauki przy Paryskiej 🙂


  • 0

Parkour w wykonaniu klasy 5B na „końcu świata”

Przedostatni dzień naszego wyjazdu minął bardzo aktywnie. Po nocy filmowej mogliśmy wstać godzinę później i Pani odpuściła nam poranny spacer po lesie. Po śniadaniu, zabawy na dworze i wyjście do Czarnocińskiego Parku Krajobrazowego.  Zanim zdążyliśmy pomyśleć, że będzie nudno i trzeba będzie słuchać opowiadań i historii związanych z miejscem, zobaczyliśmy całe rzędy belek balotów z siana!!! Okazało się, że mogliśmy poczuć się jak  prawdziwi akrobaci 😊 Bieganie po nich i przeskakiwanie pomiędzy nimi okazało się świetną zabawą! Jakby tego było mało, dostaliśmy zadanie w dwójkach zrobienia sobie zdjęć podczas skoku!!! Zadanie nie było łatwe, ale poradziliśmy sobie wyśmienicie, co można podziwiać w galerii 😊

Po obiedzie każdy miał chwilę dla siebie, żeby odpocząć i nabrać sił przed grą we „Flagi”, rozgrywaną w lesie. Po półtorej godziny gonitwy w lesie, przyszedł czas na uaktywnienie naszej wyobraźni i kreatywności. Dostaliśmy dużo specjalnych słomek oraz łączników do nich. Zaczynaliśmy od budowania konstrukcji samodzielnie, następnie łączyliśmy się w dwójki  łącząc nasze dzieła. Wydawało się to trudnym zadaniem, ale schody zaczęły się dopiero później, gdy łączyliśmy się w czwórki. Na sam koniec wszyscy musieliśmy się dogadać i połączyć wszystkie elementy jakie były na sali. Pomysłów było tyle samo co  konstruktorów. Na szczęście udało się prawie wszystkim dojść do porozumienia i stworzyć budowlę oraz opowiedzieć historię o niej. Następnie podsumowaliśmy efekty oraz trudności w łączeniu konstrukcji z innymi i poszliśmy na kolację.

Po kolacji prysznic i pakowanie naszych rzeczy. Wieczór minął na podsumowaniu całego wyjazdu, co nam się na nim podobało, czego się nauczyliśmy oraz jakie wnioski wyciągnęliśmy po czterodniowych zajęciach. Na zakończenie wszyscy usiedliśmy przy kominku i z popcornem w rękach oglądaliśmy zdjęcia z naszego wyjazdu na „końcu świata”😊


  • 0

Zgadnij, jaki to frazeologizm?

Oglądane frazeologizmy są pracą domową uczniów klasy 5a. Zadaniem dzieci było zilustrowanie wybranego spośród blisko 70, które już poznały i których się nauczyły w ramach rozszerzania słownictwa na lekcjach języka polskiego. Zapraszamy do zabawy w odgadywanie, jaki frazeologizm uczeń przedstawił na zdjęciu.


  • 0

Rocznica niepodleglości

W piatek 10 listopada uczniowie klas starszych uczestniczyli w okokicznosciowej lekcji historii, ktorą prowadzili nasi gimnazjaliści. Wykorzystali w niej żrodla historyczne mówiące o drogach Polakow do niepodległości. Pokazali złożoność ówczesnych kontekstów politycznych i nakreslili sylwetki głównych bohaterów jesieni 1918 roku (Józefa Piłsudskiego, Romana Dmowskiego, Ignacego Daszyńskiego).
Ponadto zaprezentowali bardzo interesujace wypowiedzi naszych uczniów z dyskusyjnego forum na temat wolności.
Uroczystość ubarwniły recytacje utworów i piesni legionowe w wykonaniu uczniów klas IVa,IVb i Va.
Była to niecodzienna lekcja patriotyzmu.


  • 0

Lekcja kleksografii w 4b

Wszyscy jesteśmy zgodni, że pan Kleks był niezwykłym nauczycielem, a lekcja kleksografii, którą prowadził, na pewno spodobałby się wielu uczniom naszej szkoły. I my postanowiliśmy zrobić sobie taką lekcję i pobawić się w tworzenie kleksów. Efektem naszej pracy były bardzo ciekawe plamy z atramentu, które pobudziły wyobraźnię uczniów klasy 4b do napisania interesujących opowiadań w zeszycie. Na lekcji kleksografii mieliśmy także możliwość przebrania się według własnego pomysłu. To były ciekawe zajęcia, a wypracowania uczniów klasy 4b udowodniły, że mamy naprawdę bogata wyobraźnię!


Nasze Newsy

KLASA 5A I 7 w WFDiF

Who wants to be the winner?

„Nauczyciel na Medal”

Bierzemy udział w projektach:

Szkoła Prowadzona Przez: